一、招生对象与学制
（一）招生对象：小学毕业生
（二）学制：全日制三年
二、指导思想与培养目标
（一）指导思想
坚持以科学发展观为指导，深刻认识全面提高教学质量的重要性和紧迫性；加强素质教育，强化职业道德，明确培养目标：加快专业改革与建设，大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式；加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力；充分尊重行业用人单位对戏曲表演类人才的要求，结合本专业毕业生从业现状和职业生涯发展的需求，以就业为导向，异能力为本位，以岗位群的需要和职业标准为依据，把握用人单位对本专业的需求，明确专业培养目标，探索专业教学改革的新思路和新方案。
（二）培养目标
本专业的培养规格是：培养高精尖秦腔表演人才，保护戏曲表演教育的领先水平类型定位：以培养应用型戏曲表演人才为主，同时培养戏曲教育和戏曲理论研究人才。
三、人才规格
（一）基本素质
1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；
2、热爱本专业，具有良好的敬业精神和健全的法制观念；
3、具有热爱本职工作尽职尽责的职业道德和较高的审美修养；
4、具有健康的体魄和心理素养；
5、诚实守信、爱岗敬业、团结协作、遵守守法。
（二）专业技能和知识
1、具备过硬的基本功。通过刻苦钻研，做到功底扎实；
2、掌握戏曲传统表演艺术，能够比较熟练地运用戏曲表演技巧创造人物形象；
3、具有较高的文艺修养，较深地认识和理解秦腔经典剧目；
4、掌握相应的秦腔表演技能，通过勤学苦练，做到技巧娴熟。
5、具备较强的戏曲舞台表演和实践能力。
6、能吃透剧本，把握全局，以便整体连排、洞悉剧情。
7、具备对秦腔传统角色的创新意识和能力。
四、教学环节时间分配与教学安排
教学安排表
类别 |
课程 |
总学时 |
每学年每学期每周分配 |
备注 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第一学期16周 |
第二学期18周 |
第三学期18周 |
第四学期18周 |
第五学期18周 |
第六学期18周 |
每周学时表 |
专业课 |
腿功 |
344 |
8 |
6 |
3 |
3 |
|
|
第一 学期 前两 周为 学生 军训 第六 学期 学生 实习 |
毯技 |
344 |
8 |
6 |
3 |
3 |
|
|
唱念 |
200 |
4 |
4 |
2 |
2 |
|
|
身段 |
108 |
|
2 |
2 |
2 |
|
|
把子 |
72 |
|
2 |
2 |
|
|
|
剧目表演 |
720 |
|
|
10 |
12 |
18 |
|
视唱练耳 |
34 |
2/2 |
2/2 |
|
|
|
|
锣鼓经 |
34 |
2/2 |
2/2 |
|
|
|
|
化妆 |
36 |
|
|
|
|
2 |
|
戏曲表演理论 |
18 |
|
|
|
|
2/2 |
|
剧目赏析 |
18 |
|
|
|
|
2/2 |
|
专业课课时量 |
1936 |
352 |
396 |
396 |
396 |
396 |
|
五、课程设置
课程设置分必修课（含公共基础课、专业基础课、专业课）、选修课（院系选修课、全校选修课）和实习与实践环节三类。
1、社会艺术实践：指学生在校期间，参加社会公益性宣传、教育演出活动，约占总课时量的13%。
2、创作实践：指学生在校期间完成教学剧目的校内彩排和演出，以及参加创作剧目的排练与演出，约占总课时量的13%。
3、毕业艺术实践：指学生的毕业推荐演出及在意向就业单位参加的实践演出活动。约占总课时量的13%。
六、学分学时结构
专业课
课程名称 |
总学时 |
学分 |
身段 |
108 |
5 |
腿功 |
344 |
5 |
毯技 |
344 |
5 |
把子功 |
72 |
5 |
唱念 |
200 |
5 |
剧目 |
720 |
5 |
化妆 |
36 |
5 |
视唱练耳 |
34 |
5 |
锣鼓经 |
34 |
5 |
戏曲表演理论 |
18 |
5 |
剧目赏析 |
18 |
5 |
小计 |
1936 |
55 |
说明：
1、自修剧目课每周4学时，剧目以学生选择本行当主要配演，与他人合作角色为主，每人每学期至少选择3——5出剧目，培养学生掌握本行当剧目的广度：教师每周进行4个学时的指导，每个课堂至少3人。
2、角色创造体验课针对戏曲表演专业学生主要进行戏曲创作方法的指导，启发学生创造思维，提高传统与创新的结合能力。
戏曲角色创造体验一授课内容：秦腔现代戏剧目片段体验
戏曲角色创造体验二授课内容：国家精品剧目秦腔片段体验
戏曲角色创造体验三授课内容：地方戏经典剧目片段移植改编创作
戏曲角色创造体验四授课内容：地方戏经典剧目片段移植、改编创作
3、每个课堂以选定的剧目划分为一组，每个班一般为4——6组。
4、实践教学环节
课程名称 |
学分 |
国防教育与军训 |
1 |
舞台实践（一） |
4 |
舞台实践（二） |
5 |
毕业排练与演出 |
5 |
毕业剧目 |
5 |
小计 |
20 |
备注：舞台实践安排在每周五下午，每周共计4节。
六、师资配备（现有专业教师配备情况）
（一）正高级职称
姓名 |
性别 |
职称 |
备注 |
马蓝鱼 |
女 |
国家一级演员 |
|
马友仙 |
女 |
国家一级演员 |
|
吴 德 |
男 |
国家一级演员 |
|
郝彩凤 |
女 |
国家一级演员 |
|
雷开元 |
男 |
国家一级演员 |
|
韩丽霞 |
女 |
国家一级演员 |
|
李小峰 |
男 |
国家一级演员 |
|
梁安建 |
男 |
国家一级演员 |
|
陈彭涛 |
男 |
国家一级演奏员 |
|
（二）副高级职称（双师型）
姓名 |
性别 |
职称 |
备注 |
尉 霞 |
女 |
副教授 |
|
| 张文宏 |
男 |
国家二级演奏员 |
|
| 梁少琴 |
女 |
国家二级演员 |
|
李瑾行 |
女 |
高级讲师 |
|
盛 凯 |
男 |
高级讲师 |
|
赵瑞斌 |
男 |
高级讲师 |
|
（三）本科、研究生
姓名 |
性别 |
职称 |
备注 |
韩 莉 |
女 |
国家三级演员 |
研究生 |
杨 阳 |
男 |
|
本科 |
王 萍 |
女 |
|
本科 |
吕 杭 |
男 |
助教 |
研究生 |
| 张 冬 |
男 |
国家三级演员 |
本科 |
魏琼露 |
女 |
|
本科 |
七、毕业证书授予
学生必须通过本专业所规定的各门课程，通过考核，修满学分方可毕业。考核不合格者按学校有关学籍管理的规定处理。
